篇一：学校党组织意识形态工作制度
学校意识形态管理制度
学校意识形态管理制度是指学校为了引导学生正确的思想观念和行为准则而制定的一系列规章制度。学校作为一个培养未来人才的地方，对学生的意识形态管理至关重要，因为学生在校期间所接受的教育将直接影响他们未来的发展方向和成长轨迹。因此，建立和完善学校意识形态管理制度是学校教育工作的重要组成部分。
学校意识形态管理制度的基本任务是培养学生正确的价值观念、思想观念和行为准则，使其在成长过程中能够树立正确的人生观、世界观和价值观。学校应该倡导爱国主义、社会主义和中华优秀传统文化，并积极引导学生树立正确的人生目标和奋斗方向。同时，学校意识形态管理制度也要求学生要遵守学校的规章制度，不得违法乱纪，不得从事危害社会稳定和安全的活动，不得传播错误的思想观念。
学校意识形态管理制度主要包括以下几个方面：
一、学校思想政治教育工作制度。学校要建立完善的思想政治教育工作机构，加强师生之间的交流和沟通，建立学生心理健康机制，做好学生的心理疏导和谈心工作。同时，学校也应该加强对师生的思想政治教育培训，提高师生的思想政治素质，增强爱国主义、社会主义和中华优秀传统文化的教育，引导学生树立正确的人生观和价值观。
二、学校德育管理制度。学校要注重培养学生的品德修养，加强德育教育，引导学生遵守道德规范，培养学生爱国爱校、诚实守信、互助友爱的优良品德，树立正确的人生态度和行为准则。学校德育管理制度也包括对学生违纪违法行为的处理办法，设立严格的纪律处分制度，惩罚违纪学生，教育和帮助其改正错误，引导其重新树立正确的人生观和价值观。
三、学校课程设置和教学内容管理制度。学校要根据国家的教育政策和大纲要求，合理设置课程和教学内容，注重培养学生的综合素质和创新能力，引导学生树立正确的学习态度和方法。学校还应该加强对教师的教
学培训，提高其教学水平和专业素质，保证教学质量和教育效果。
四、学校校园文化建设和活动管理制度。校园文化建设是学校意识形态管理的重要组成部分，学校要倡导健康积极向上的校园文化氛围，丰富校园文化活动，丰富学生的课余生活，促进师生之间的交流和互动，增强集体荣誉感和归属感。学校还应该制定管理规定，规范校园文化活动，保障校园文化建设的顺利进行，维护校园文化氛围的纯洁和和谐。
五、学校信息化管理制度。随着信息化时代的到来，学校也要注重对信息化管理的重视，建立信息化管理系统，完善学校的信息化教学和管理，提高学校信息化水平，推动学校教育教学的现代化和信息化发展。同时，学校也应该对学生上网行为进行监管，引导学生健康合理地利用网络资源，避免网络的不良影响。
总之，学校意识形态管理制度是学校教育工作的基础和核心，它关系到学校师生的思想观念和行为准则，关系到学校办学质量和教育效果。学校应该重视意识形态管理制度的建设和完善，落实到教育教学和管理工作的各个方面，确保学校的发展和未来。只有建立和完善好学校意识形态管理制度，才能培养出德才兼备的社会主义建设者和接班人，为我国的未来发展做出贡献。
篇二：学校党组织意识形态工作制度
学校意识形态管理制度制度
一、总则
为了坚定中国特色社会主义意识形态的领导地位，加强和规范学校的意识形态管理工作，建立健全学校意识形态管理制度，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本制度。
二、管理范围
本制度适用于各级各类学校。
三、基本原则
1.坚持马克思主义为指导，牢固树立社会主义核心价值观，培养学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
2.坚持党的基本路线，从现实出发，结合学校的实际，推进意识形态管理工作。
3.坚持科学民主原则，加强和改进意识形态管理工作，依法维护师生的合法权益。
四、目标任务
1.厘清学校意识形态管理的政治方向，建立正确的管理导向，坚决拥护党的领导，贯彻落实党的教育方针。
2.强化意识形态教育，加强思想政治工作，推进德育、智育、体育、美育全面发展。
3.完善学生综合素质评价体系，促进学生全面发展。
五、组织领导
1.学校意识形态管理由学校党委领导，学校行政主持。
2.学校设立意识形态管理领导小组，负责研究制定学校意识形态管理方针、政策和措施，组织指导学校的意识形态工作。
3.学校意识形态管理领导小组成员由校领导、教育教学管理部门负责人和教师代表组成。学校党委书记担任领导小组组长，负责学校意识形态管理工作。
4.学校党委宣传部（处）作为学校意识形态管理工作的牵头部门，承担日常管理工作。
六、意识形态管理工作
1.推进思想政治工作。开展丰富多彩的意识形态教育活动，加强对学生进行思想政治引导，提高学生的思想道德水平。
2.建设现代化教育技术设备。加强对现代化教育技术设备的管理和使用，为学生提供更好的学习条件。
3.完善德育工作。抓好学生的思想政治教育，培养学生遵纪守法、明礼懂礼的好习惯。
4.推进综合素质评价体系。积极推进学生综合素质评价体系改革，促进学生全面发展。
5.强化师德建设。加强对教师的师德师风建设，树立良好的师生关系，塑造良好的学校文化氛围。
七、管理措施
1.加强对意识形态管理工作的组织领导，形成上下贯通的管理体系。
2.加强宣传教育，倡导社会主义核心价值观，引导大家树立正确的价值观。
3.加强对学生成长的照顾，关注学生的成长成才，推进学生全面发展。
4.加强师生管理，落实师德师风建设责任制，加强对教师的日常管理和指导，提高教师的教学水平和教育教学能力。
5.加强对学生的教育引导，关心学生的学习和生活，提高学生的综合素质。
八、监督与检查
1.学校领导对学校意识形态管理工作进行监督、检查，并定期向上级主管部门汇报。
2.学校意识形态管理领导小组负责学校意识形态管理工作的监督和检查。
3.学校各教学单位对本单位的意识形态管理工作进行定期检查和评估。
九、奖惩机制
1.对在意识形态管理工作中表现突出的单位和个人进行表彰奖励。
2.对违反意识形态管理制度的单位和个人进行批评教育和惩处。对于严重违反制度的行为，将按照规定予以处分。
十、附则
1.本制度自颁布之日起实施。
2.本制度由学校党委宣传部（处）负责解释。
篇三：学校党组织意识形态工作制度
学校意识形态阵地管理制度
一、总则
1.为加强学校意识形态阵地管理，确保校园意识形态安全，根据国家相关法律法规，结合学校实际，特制定本制度。
2.本制度适用于学校各类意识形态阵地，包括但不限于课堂教学、学术研究、宣传舆论、文化活动、网络空间等。
3.学校意识形态阵地管理坚持党的领导，遵循社会主义办学方向，弘扬社会主义核心价值观，推动校园文化建设。
二、管理机构与职责
1.学校成立意识形态工作领导小组，负责全校意识形态工作的领导、协调和监督。
2.各部门、各单位应明确意识形态工作责任人，负责本部门、本单位意识形态阵地的管理和建设工作。
3.学校意识形态工作领导小组成员单位应加强对各部门、各单位意识形态工作的指导、督促和检查。
三、阵地管理
1.课堂教学
（1）教师应坚持立德树人，将社会主义核心价值观融入教学内容，不得传播有害学生身心健康的思想观念。
（2）加强课程建设，充分发挥课程在意识形态教育中的主渠道作用。
2.学术研究
（1）鼓励学术创新，严格遵守学术规范，坚决抵制伪科学、反科学和有害于社会主义事业的研究。
（2）加强科研项目和成果的意识形态审查，确保学术研究的正确政治方向。
3.宣传舆论
（1）加强校园媒体管理，充分发挥宣传舆论阵地在意识形态工作中的重要作用。
（2）严格审核新闻、评论、广告等宣传内容，确保宣传舆论的正确导向。
4.文化活动
（1）积极开展丰富多彩、健康向上的文化活动，弘扬中华民族优秀传统文化。
（2）加强对文化活动的指导和监管，防止出现不良文化现象。
5.网络空间
（1）加强校园网络管理，确保网络空间的意识形态安全。
（2）加强网络舆论引导，营造积极向上的网络文化氛围。
四、监督检查与责任追究
1.学校意识形态工作领导小组应定期对各部门、各单位意识形态工作进行监督检查。
2.对违反本制度的部门、单位和个人，依法依规追究责任。
3.建立健全意识形态工作考核评价机制，将意识形态工作纳入部门和单位绩效考核体系。
四、队伍建设
1.加强教师队伍建设，将意识形态教育纳入教师培训内容，提高教师的政治素质和育人能力。
2.定期组织意识形态工作学习研讨，增强全体教职工的意识形态工作意识。
3.强化对辅导员、班主任等学生工作人员的意识形态工作培训，确保其能够有效指导学生的思想政治工作。
五、预防与处理
1.建立健全预警机制，及时发现和处置意识形态领域的问题和风险。
2.加强对师生思想动态的调查研究，及时掌握意识形态工作的实际情况。
3.对于涉及意识形态的突发事件，要迅速启动应急预案，确保事件得到妥善处理。
六、资源保障
1.学校应合理配置意识形态工作所需资源，为意识形态阵地建设提供必要的经费和设施支持。
2.加强意识形态工作信息化建设，提高工作效率和水平。
3.保障意识形态工作队伍的合法权益，激发工作积极性。
七、国际合作与交流
1.在国际合作与交流中，严格遵守国家相关法律法规，维护国家意识形态安全。
2.加强对国际合作项目的审查，确保项目内容符合我国社会主义价值观。
3.增进与国际友好学校在意识形态领域的交流，积极宣传我国教育成果和价值观。
八、宣传教育与培训
1.广泛开展意识形态宣传教育活动，提高师生对社会主义核心价值观的认识和认同。
2.定期举办意识形态工作培训班，提高相关人员的业务能力和水平。
3.通过校报、校园网、宣传栏等多种形式，加大意识形态工作宣传力度，营造良好的舆论氛围。
九、评估与反馈
1.建立意识形态工作评估制度，定期对各部门、各单位意识形态工作进行检查评估。
2.及时总结意识形态工作经验，推广典型做法，不断提高工作水平。
3.建立健全反馈机制，广泛听取师生意见，不断改进意识形态工作。
九、持续改进与创新发展
1.根据国家意识形态工作的最新要求，结合学校实际，不断修订和完善意识形态管理制度。
2.鼓励各部门、各单位在确保意识形态安全的前提下，积极探索意识形态工作的新方法、新途径。
3.定期组织意识形态工作研讨会，交流经验，推动意识形态工作的理论创新和实践创新。
十、责任落实与监督问责
1.明确各级领导和责任人的意识形态工作责任，确保工作落到实处。
2.建立健全意识形态工作监督问责机制，对工作不力或出现重大问题的，严肃追究责任。
3.强化责任追究结果的运用，将问责结果作为干部选拔任用、评优评先的重要依据。
十一、信息安全与保密
1.加强意识形态领域的信息安全管理，防范外部有害信息的渗透和干扰。
2.建立健全信息发布审核制度，确保发布的信息内容符合国家法律法规和社会主义核心价值观。
3.严格执行保密规定，对涉及国家安全、社会稳定的重要信息和敏感问题，要严格保密，防止泄露。
十二、应急预案与处置
1.制定意识形态领域突发事件应急预案，明确应急响应的程序和措施。
2.加强应急预案的培训和演练，提高应对突发事件的快速反应能力和处置能力。
3.在发生意识形态领域突发事件时，要迅速启动应急预案，确保事件得到及时、有效的控制。
十三、文化建设与融合
1.深入推进校园文化建设，将意识形态教育融入校园文化活动中，提升校园文化内涵。
2.加强对不同文化背景下师生意识形态差异的研究，促进文化交流与融合。
3.弘扬中华优秀传统文化，培育民族精神，增强师生对社会主义核心价值观的文化自信。
十四、总结与展望
1.定期对意识形态工作进行总结，分析成效，查找不足，提出改进措施。
2.结合学校长远发展规划，展望意识形态工作未来，制定中长期目标和年度计划。
3.坚持以人民为中心的发展思想，紧密围绕培养社会主义建设者和接班人的根本任务，不断深化意识形态工作改革。
十四、组织协调与联动
1.加强学校内部各部门之间的沟通与协作，形成意识形态工作合力。
2.建立与上级主管部门、兄弟院校及社会各界的联动机制，共同推进意识形态工作。
3.定期召开意识形态工作协调会，研究解决工作中的重大问题和困难。
十五、研究与调研
1.深入开展意识形态领域理论研究，为指导实践提供理论支撑。
2.定期组织专题调研，了解掌握意识形态工作的实际情况，为决策提供依据。
3.加强对国内外意识形态发展趋势的研究，借鉴先进经验，提高工作水平。
十六、考核评价与激励
1.建立健全意识形态工作考核评价体系，科学评价各部门、各单位意识形态工作成效。
2.将意识形态工作考核结果作为评先评优、职务晋升的重要依据。
3.对在意识形态工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励，激发工作积极性。
十七、法制教育与维权
1.加强对师生的法制教育，提高法制观念，自觉维护意识形态安全。
2.建立健全师生合法权益保障机制，及时处理涉及意识形态的侵权行为。
3.强化师生意识形态维权意识，鼓励师生积极参与维护意识形态安全的行动。
十八、档案管理与归档
1.建立健全意识形态工作档案管理制度，规范档案收集、整理、归档和保管工作。
2.加强对意识形态工作档案的保密管理，确保档案安全。
3.定期对意识形态工作档案进行审查，为工作总结、评估和改进提供依据。
十九、宣传引导与舆论监督
1.加强意识形态领域的宣传引导，营造有利于社会主义核心价值观的舆论氛围。
2.严格舆论监督，及时纠正错误观点和有害信息，防止负面舆论扩散。
3.充分发挥校园媒体作用，传播正能量，提升校园舆论引导力。
二十、持续优化与创新发展
1.深入分析意识形态工作面临的新形势、新任务，不断优化工作策略和措施。
2.鼓励各部门、各单位在确保意识形态安全的前提下，积极开展创新实践。
3.定期举办意识形态工作创新成果展示活动，推广典型经验和做法。
二十、监督反馈与长效机制
1.建立健全意识形态工作监督反馈机制，广泛听取师生意见，及时回应社会关切。
2.定期对意识形态工作进行全面评估，形成长效管理机制，确保工作持续推进。
3.对反馈问题进行认真整改，不断优化工作流程，提高意识形态工作质量。
学校意识形态阵地管理制度是确保校园意识形态安全，培养社会主义建设者和接班人的重要保障。本制度明确了意识形态工作的管理体制、队伍建设、资源保障、宣传教育与培训、应急预案与处置、文化建设与融合、研究调研、考核评价与激励、法制教育与维权、档案管理与归档、宣传引导与舆论监督等方面的要求和措施。通过持续优化与创新发展，建立长效机制，学校将不断提升意识形态工作的科学化、规范化水平，为构建和谐校园、服务国家发展
战略贡献力量。
篇四：学校党组织意识形态工作制度
学校意识形态规章制度范本
第一章
总则
第一条为了加强学校的管理和规范学校内部秩序，维护学校的正常教学秩序和良好的学风，树立正确的思想意识形态，制定本规章制度。
第二条学校意识形态规章制度是学校对学生、教职工的行为、言论规范及价值观念的约束和规定。
第三条本规章制度适用于全体在校师生，在校园内和校外活动中必须遵守。
第四条学校管理人员应当依法依规对学校意识形态规章制度进行管理、监督和实施。
第二章
学生思想教育
第五条学校要树立正确的思想意识形态，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚定中国特色社会主义伟大旗帜。
第六条学生要自觉树立正确的世界观、人生观、价值观，培养爱国主义、社会主义、集体主义观念，维护国家利益和民族尊严。
第七条学生应当遵守国家法律法规，不得参与任何损害国家利益和社会公共利益的活动。
第八条学生应当尊重学校师长，团结同学，学习劳动，尊重劳动成果，培养劳动意识和团队合作精神。
第九条学生应当注重身心修养，发展个人潜能，培养健康的生活方式，积极参加体育锻炼，保持良好的身体素质。
第十条学生应当坚持学习，勤奋好学，热爱科学文化知识，树立远大理想和坚定信念，树立正确的学习态度和方法。
第三章
学生行为规范
第十一条学生应当尊重他人，礼貌待人，不得损害他人的人身权利和财产利益。
第十二条学生应当遵守学校纪律，不得擅自离校、早退、逃课、打架斗殴、欺凌他人等违反秩序的行为。
第十三条学生应当遵守学校禁止的行为规范，不得吸烟、酗酒、赌博、吸毒等不良行为。
第十四条学生应当尊重学术规范，不得抄袭、篡改、偷窃他人作品，保护知识产权，坚决抵制作弊、舞弊等不端行为。
第十五条学生应当遵守宿舍管理规定，保持宿舍整洁卫生，节约用水用电，遵守宿舍安全规定，不得私自携带易燃易爆、违禁物品。
第四章
教职工思想教育
第十六条教职工应当树立党性观念，维护党和国家形象，不得传播错误思想，损害党和国家利益。
第十七条教职工应当尊重学生，关心学生成长，起到良师益友的作用，教书育人，示范行为，成为学生的榜样。
第十八条教职工应当遵守教育规律，科学教育，不得传授错误知识，抄袭、篡改他人作品，保护知识产权。
第十九条教职工应当遵守师德师风，不得教师赌博、吸毒、酗酒等不良行为，保持职业操守，自觉接受学校领导和监督。
第二十条教职工应当注重业务能力提升，不断提高教学水平，积极参加教学研究，提升自身素质。
第五章
教职工行为规范
第二十一条教职工应当尊重学校领导，服从学校安排，不得教职工擅自离职、早退、缺席、私下教学等违反纪律的行为。
第二十二条教职工应当遵守学校规章制度，不得吸烟、酗酒、赌博、吸毒等不良行为，维护良好的教风和学风。
第二十三条教职工应当保护学生隐私与人格尊严，不得泄露学生个人信息，不得对学生进行体罚或侮辱。
第六章
管理与监督
第二十四条学校应当建立健全管理机制，完善规章制度，加强宣传教育，严格监督检查，提高管理效能。
第二十五条学校应当加强师生沟通，建立良好的师生关系，及时解决师生之间的矛盾纠纷，保持校园和谐稳定。
第二十六条学校应当开展意识形态教育活动，引导师生正确思想，传播先进文化，塑造良好氛围。
第二十七条学校管理人员应当严格执行规章制度，依法依规处理违规行为，保障规章制度的严格执行。
第二十八条学校管理人员应当定期对学校规章制度进行检查，及时修改完善，做好宣传推广，提高规章制度的执行效力。
第七章
责任与惩戒
第二十九条对于严重违反规章制度的学生，学校有权采取相应的纪律措施，包括批评教育、警告、记过、记大过、留校察看等。
第三十条对于恶意违反规章制度的教职工，学校有权采取相应的纪律措施，包括责令停职、降职、撤职、开除等。
第三十一条对于严重损害学校形象和利益的违规行为，学校将追究相关责任人的法律责任。
第八章
附则
第三十二条本规章制度由学校管理人员制定，经学校教工代表大会审议通过，学校领导签署实施。
第三十三条本规章制度自公布之日起执行，如有变动，经学校领导签署，公告于全校。
第三十四条对于违反本规章制度的行为，学校将按照规定进行处理，维护学校秩序和稳定。
总结：
以上为学校意识形态规章制度的范本，旨在规范学校师生的行为规范和价值观念，维护学校秩序和稳定。希望全体师生能够自觉遵守，共同营造良好的学校氛围，共同为实现学校的教育目标而努力奋斗。
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